爱游戏是合作意甲

爱游戏是合作意甲:资源共享

利用思维导图管理自己的知识

爱游戏是合作意甲:发布时间:2022-05-31 18:07:01    点击数:

思维导图是一种结构化思考的高效工具,它可以帮助我们理清思绪,重塑更加有序的知识体系。由此可见,思维导图在工作或生活中,有着许许多多的运用场景。比如它可以用来制作计划安排、读书笔记、事物分析、知识归纳等。

操作系统是计算机系统的核心和灵魂。学习操作系统可以打通计算机的整个体系,能够全方位了解计算机的工作原理。《操作系统》课程内容十分广泛和庞杂,概念、原理、方法等较多,通过采用绘制思维导图,可将知识点进行归纳,运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,并建立记忆链接,有效管理我们的知识。下面通过部分学生所绘制的思维导图来对相关知识点进行归纳总结。

一、操作系统的概念

什么是操作系统呢?不同计算机使用者的看法可能不同,下面我们从不同角度来讨论操作系统的概念。

从用户的角度来看,操作系统是用户与计算机硬件系统之间的接口,用户通过操作系统来使用计算机系统,即用户在操作系统的支持下,能够方便、快捷、安全、可靠地操纵计算机硬件资源,运行自己的程序。

从资源管理的观点,把操作系统看作系统资源的管理者,是目前关于操作系统描述的主要观点。操作系统的功能就是负责对计算机的软硬件资源进行控制、调度、分配和回收,协调系统各程序对资源使用请求的冲突,保证各程序都能顺利运行完成。

从虚拟机观点,操作系统为用户使用计算机提供了许多服务功能和良好的工作环境,用户不再直接使用“裸机”,而是通过操作系统来控制和使用计算机,从而把计算机扩充为功能更强、使用更加方便的虚拟计算机。

综上所述,我们把操作系统定义如下:操作系统是一组控制和管理计算机硬件和软件资源,合理地组织计算机工作流程,以及方便用户使用的程序的集合。

以上阐述内容较多,不便记忆,我们可以通过绘制如下图的思维导图进行总结归纳,便于记忆。

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(思维导图案例说明1

二、操作系统的特征

1.并发性

并发性是指两个或多个事件在同一时间间隔内发生。在多道程序环境下,并发性是指宏观上在一段时间内有多道程序同时运行,但在单处理器系统中,每一个时刻仅能执行一道程序,故微观上这些程序是在交替执行的。并发的目的是改善系统的利用率和提高系统的吞吐量。

2.共享性

共享性是指系统中的资源可供多个并发执行的进程使用。根据资源的属性,把共享分为互斥共享和同时共享两种方式。

互斥共享是指系统中的资源,如打印机、扫描仪等,虽然它们可供多个进程使用,但在一段时间内只允许一个进程访问该资源。

同时共享是指系统中有些资源,如磁盘,允许在一段时间内有多个进程同时对它们进行访问。

3.虚拟性

虚拟性是指通过某种技术把一个物理实体变成若干个逻辑实体,即物理上虽然只有一个实体,但用户使用时感觉有多个实体可供使用。

4.异步性

异步性也称不确定性,是指在多道程序环境下允许多个进程并发执行。具体说,各个程序什么时候得以运行、在执行过程中是否被其他事情打断暂停执行、向前推进的速度是快还是慢等都是不可预知的,这由程序执行时的现场所决定。但只要环境相同,一个作业经过多次运行,都会得到相同的结果。

绘制思维导图如下:

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(思维导图案例说明2

三、操作系统的发展和分类

1.手工操作阶段:一次只能支持一个用户程序的运行。

2.批处理操作系统:批处理系统主要采用了批处理技术。批处理技术是计算机系统对一批作业自动进行处理的一种技术。批处理系统有单道批处理系统和多道批处理系统两种形式。

3.分时操作系统:分时技术就是把处理器的运行时间划分成很短的时间片,根据时间片轮流把处理器分配给各联机作业使用。若某个作业在分配给它的时间片内不能完成其计算,则该作业被暂时中断,把处理器让给下一个作业使用,被中断作业等待下一轮时再继续运行。由于计算机的速度很快,作业轮换运行的速度也很快,这样给每个用户的感觉就像是自己独占了一台计算机一样。

4.实时操作系统:实时系统是指系统能及时响应外部事件的请求,在规定的时间内完成对该事件的处理,并控制所有实时任务协调一致地运行。

5.网络与分布式系统等。

绘制思维导图如下:

1653991919546109.png

(思维导图案例说明3

通过对比发现,传统的笔记记录大篇的文字,内含众多无用的修饰词,不易找出重要知识点,思维导图记录笔记将大篇幅内容进行拆分,找到从属关系,缩减文字数量,便于理解与记忆。思维导图将结构化思考、逻辑思考、辩证思考、追问意识等思维方式融合进来,把"思维导图"转化为"学科思维导图"。而"学科思维导图"作为一种"基于系统思考的知识建构策略"已被全国五百多所课题实验爱游戏是合作意甲引入应用。因此,我们可将思维导图作为教学工具,用以引导学生学会管理自己的知识。

 

供稿:李文凤

校对:吴雪龙

编辑:张哲

审核:徐杰


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